miércoles, 1 de julio de 2015


Ejercicios de Estrategias de Representación Tabular

1.- Las cristalerías están en tres almacenes clasificados por su tipo y cantidad de copas, en el primer almacén esta guardados 10 copas collac, 14 champagne y dos copas balón, en el segundo almacén tienen tantas copas de balón como en el primer almacén y el doble de copas collac y solo 2 pares de copas champagne al igual que copas brandy, en el tercer almacén tienen solo la mitad de lo que tiene el primer almacén.

¿En total cuantas copas de collac hay entre los 3 almacenes?


Respuesta:
entre los tres almacenes hay un total de 35 copas Collac

2.Armando, Marcelo y Benito tienen 500 soles entre monedas de 5 soles, billetes de 10 y billetes de 50. Armando tiene 200 soles en total. Armando tiene diez monedas de 5 soles y un billete de cincuenta, además de la misma cantidad de billetes de diez que Marcelo. Benito tiene cinco monedas de 5 soles más que Marcelo, dos billetes de 10 y uno de 50. Marcelo tiene  siete billetes de 10 y la misma cantidad de billetes de 50 que Armando.
¿Cuánto dinero tiene cada uno? 

Respuesta: Armando tiene s/.210 y Marcelo y Benito tienen s/.145 cada uno

Mapas Conceptuales

Los Mariscos

Son llamados también frutos de mar,en gastronomía un animal marino invertebrado comestible.Tenemos los siguientes:

Univalvos o Gasterópodos:
Son los mariscos con una sola caparazón, de textura blanda.Cuentan con un medio que les permite sujetarse a las rocas.Entre los principales tenemos:Caracoles.

Bivalvos:
Son los mariscos de doble caparazón.Entre los principales tenemos: Almejas, mejillones, ostras.

Cephalópodos:
Entre los cuales tenemos: Pulpo, calamar.

Crustáceos:
Los crustáceos son artrópodos cubiertos por una capa de chitina que se calcifica. Dos categorías: Macruros: (cola larga), langosta, langostinos y braquiópodos: (cola grande), cangrejo, araña de mar.


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El Posicionamiento

El Posicionamiento es la manera en que los consumidores definen un producto a partir de sus atributos importantes, es decir, el lugar que ocupa el producto en la mente de los clientes en relación de los productos de la competencia.

La posición en la mente, depende de la compleja serie de percepciones, impresiones y sentimientos que tienen las personas. Por ejemplo: relax, vacaciones, naturaleza, descanso, aire puro, bonito, sano, entre otros.

Algunas estrategias:

Características específicas del producto: El precio y las características del producto se usan para posicionarlo. Hilton se promueve por sus ubicaciones.

Necesidades que satisfacen o beneficios que ofrece: Restaurant – lugar divertido.

Para ciertas clases de usuarios: La Isla de Mujeres – México.

Contra un competidor existente: Burger King – Mc Donalds. (Hamburguesas a la parrilla contra las fritas).

Tres pasos para realizar una adecuada y exitosa estrategia de posicionamiento:

1. Identificar una serie de posibles ventajas competitivas para sustentar una posición:
Diferenciación en características físicas

Diferenciación en el servicio

Diferenciación en el personal

Diferenciación en la ubicación

Diferenciación en la imagen

2. Seleccionar las ventajas competitivas adecuadas:

¿Cuántas diferencias se deberán promover? (Calidad, mejor servicio, menor precio, mejor valor y mejor ubicación).

¿Qué diferencias se deben promover? No todas ya que cada diferencia genera un costo.

¿Será útil si cumple con ser importante, distintiva, comunicable, preferente, asequible y rentable.


3. Comunicar y entregar con eficiencia la posición elegida a un mercado meta seleccionado cuidadosamente:

•Cliente interno y cliente externo. A nuestros empleados y segmento de mercado por medio de capacitaciones y mensajes publicitarios, RRPP, respectivamente.

•De la estrategia de posicionamiento se deriva la construcción del eslogan que es lo que se comunicará interna y externamente.


Ejercicios de Representación Lineal

1. Ximena, Fabiola, Estephany y Marcia son amigas desde hace años y cada una gana distinto sueldo a la otra. Fabiola y Marcia ganan lo mismo. Ximena gana menos que Marcia. Estephany gana más que Fabiola.

¿Quién gana más?



2. José, Mauricio y Benjamín son hermanos y tienen distintas edades. Mauricio no es el menor pero es mayor que José. Benjamín no es mayor que José. ¿Quién es el menor?


Tablas Lógicas

1. Fabián, Eduardo y Giancarlo son compañeros de clase de la universidad. Uno tiene la nota más alta del salón, otro aprobó con la nota mínima y el otro reprobó el curso. Se sabe que:

-          - La nota mínima aprobatoria es 13
-        -   Giancarlo no ha reprobado
-         -  Fabián no tiene la nota más alta pero ha aprobado


¿Quién reprobó?


2. Jesús, Fermín y Nicolo fueron a un restaurante y pidieron distintos platos cada uno. Uno comió Ceviche y otro Causa. Nicolo no comió Ocopa. Fermín no comió Ceviche ni Ocopa. ¿Quién comió Ceviche?



Enunciados indeterminados

1. El pisco y el vino cuestan lo mismo, el pisco cuesta más que la cerveza, quién a su vez cuesta menos que el ron, ¿cuál de estas posibilidades es más correcta?

a ) El pisco cuesta menos que el ron
b) El pisco cuesta más que el ron
c) El pisco podría costar más o costar menos que el ron

Variable : Costos de bebidas alcohólicas
Procedimiento: Pisco = vino
Ron
Cerveza

Respuesta: El pisco cuesta más que el ron (b)



2. El hotel Maury y el hotel Antiqua son los más antiguos , pero si bien es cierto que el hotel Maury es más antiguo que el hotel Sheraton , este último se creó después que el hotel Bolívar. Para saber si el hotel Maury que es más antiguo o menos antiguo que el hotel Bolívar .¿cuál de estos datos se necesita?

a) El hotel Sheraton es menos antiguo que el hotel Antiqua
b) El hotel Bolívar es menos antiguo que el hotel Antiqua
c) El hotel Maury es más antiguo que el hotel Sheraton
d) El hotel Bolívar es más antiguo que el Sheraton

Variable: Antigüedad de hoteles

Procedimiento: Hotel Maury = Hotel Antiqua (+) antiguo
Hotel Bolivar
Hotel Sheraton (-) antiguo

Respuesta: El hotel Bolivar es menos antiguo que el hotel Antiqua (b)

Los Softwares // Redes Semánticas

Existen varias definiciones similares aceptadas para software, pero probablemente la más formal sea la siguiente:

Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados, que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.

Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas; tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos; el llamado software de sistema, tal como el sistema operativo, que básicamente permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.

Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use. Incluye entre otros : Servidores, sistemas operativos, Controladores de dispositivos, etc.

Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluyen básicamente: Editores de texto, Compiladores, Editores de texto, interpretes, etc.


Software de aplicación: aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye entre muchos otros: Base de Datos, software educativo, software empresarial, aplicaciones ofimaticas, etc.


La boa constrictora // Redes Semánticas

La boa constrictora (Boa constrictor) es una especie de reptil(vertebrado)escamoso de la familia Boidae.Vive en hábitats con poca cantidad de agua, como desiertos y sabana, a la vez que se la puede encontrar en bosques húmedos y terrenos de cultivo. Es un reptil tanto terrestre como arbóreo.
Miden entre 0,5 y 4 m, dependiendo de la subespecie y el sexo del animal, siendo las hembras normalmente mayores que los machos. El mayor ejemplar en cautividad es una hembra de 5,5 m de Surinam que se encuentra en el Zoo de San Diego.

Presenta una atractiva coloración que consiste en superficies dorsales de tonos rojizos que quedan dentro de un fondo que puede ser blanco, rosado, marrón o dorado, dependiendo de la subespecie o los cruzamientos llevados a cabo en cautividad. Durante los días próximos a la muda, las serpientes adquieren una piel de color grisáceo poco vistosa y sus ojos se vuelven de color blanco cremoso.


Son animales solitarios y nocturnos. Pasan el día escondidas entre las ramas de los árboles o en algún tronco hueco y salen a cazar al caer la noche. Les gusta trepar a los árboles y tender desde allí emboscadas a sus presas. También baja al suelo con frecuencia en busca de agua y es buena nadadora.Debido a su mala visión, depende de sus escamas termosensibles (fosetas loreales) para detectar a sus presas.


miércoles, 24 de junio de 2015

El Proceso de Redacción // Jerarquía

La redacción es un proceso de plasmación y maduración de ideas, por eso el requisito fundamental para redactar un texto es poseer un método que nos permita expresar clara y ordenadamente lo que solo existe en nuestra mente como una masa amorfa e imprecisa. Para la redacción de un texto se debe pasar por tres grandes etapas:

A. Definición del marco general: Es importante de escribir tener la idea de que se va escribir para eso es importante la identificación y la precisión del tema. (se formula un título detallado) Y de la misma manera la determinación de las variables de redacción (cuyo objetivo es responder las preguntas).

B. Definición de Ideas: Se consideran dos fases: la primera fase es la producción de ideas (se utiliza la técnica del listado espontaneo) y la segunda fase la organización de ideas (aquí se organizan las ideas en un esquema).

C. Producción del Texto: Se consideran tres fases: la primera fase es la primera versión o borrador. La segunda fase es la revisión que comprende:


a) Primer Nivel: Corresponde a la revisión en nivel de totalidad del texto.

b) Segundo Nivel: Corresponde a la revisión a nivel del párrafo.

c) Tercer nivel: Corresponde a la oración y al léxico.



El proceso administrativo // Jerarquía



Es el conjunto de fases sucesivas a través de las cuales se efectúa la administración, que están interrelacionadas y forman un proceso integral.

Estas etapas son las siguientes:

 La planeación: Proceso en donde se determinan los objetivos a seguirse. Punto a llegar.


La organización: Distribución de las labores y funciones entre los diferentes niveles de colaboradores. Asignación de responsabilidades.

La dirección: Etapa en donde se lleva a cabo las tareas a seguir, ejecutada por un grupo de líderes que influyen en sus dirigidos. Gestión de lo Planificado.

El control: Paso final en donde se verifica y corrige, si es necesario, los procesos anteriores tal y como fueron planificados. Supervisión de lo ejecutado.






domingo, 21 de junio de 2015

El aborto // Comprensión Lectora Crítica

Señor Linares: El aborto no es un método anticonceptivo: no evita la concepción sino que mata al ser ya existente. El no nacido es un ser humano vivo desde su concepción y, por tanto, goza de todos los derechos de la persona nacida. En realidad, al ser más indefenso, merece mayor protección y respeto. El no nacido es un ser humano diferente al padre y a la madre. Por eso, creo que decidir la eliminación de su vida es un acto criminal que debe ser penalizado.

Señora Reaño: La penalización del aborto atenta contra los derechos humanos de las mujeres y el derecho a la maternidad voluntaria, ya que obliga a algunas mujeres a ser madres en contra de su voluntad. La vida intrauterina difiere de la vida de cualquier individuo nacido, ya que no es independiente del vientre materno. La penalización del aborto tiene control como consecuencia un riesgo para la salud y la vida de las mujeres.


1. ¿Considera usted que el señor Linares tiene los argumentos necesarios para defender su posición?
2. En base a lo leído, ¿cuál alegato, indistintamente de su opinión personal, tiene más fundamento?

La participación de los alemanes en el asesinato de enemigos políticos // Comprensión Lectora Crítica

Flavia: Contra lo que se ha establecido como la "verdad histórica", nuevos hallazgos demuestran que Hitler no fue el único responsable de cometer asesinatos en masa durante su régimen. De no ser por la complicidad de los alemanes corrientes, es casi seguro que los asesinatos no se hubiesen cometido. Los alemanes actuaron voluntariamente y con ensañamiento al denunciar a sus víctimas y negarles cualquier posibilidad de escape o protección de las fuerzas armadas. Según los documentos, los alemanes encontraron en las denuncias y desapariciones una manera de complacencia y satisfacción.

Ernesto: Negar la participación del pueblo alemán a estas alturas sería no solo deshonesto sino absurdo. Es cierto que participaron de las matanzas -aunque el número de víctimas no es tan alto como se piensa-, pero esta participación se explica por que la sociedad alemana había sido sometida a décadas de un "lavado de cerebro" por los aparatos de propaganda nazi, que hizo de los ciudadanos del país una suerte de autómatas que cumplían sus deseos, incluso los más violentos, como lo fue de la muerte de miles de personas consideradas. Además, de haber ayudado a las víctimas, hubiesen sufrido la represión de las fuerzas armadas, por lo cual se vieron obligados a hacer lo que les decían.

1. Según Flavia las matanzas no tienen en Hitler a un único responsable, ¿cuál es su opinión en base a lo expuesto por ella?
2. Ernesto refiere que no se puede negar la participación de los alemanes ya que participaron inconscientemente, ¿qué opina usted de este alegato?


El murciélago en la mitología y arte precolombino // Comprensión Lectora Inferencial

La fascinación por el murciélago se ha manifestado desde épocas precolombinas, en razón de sus características naturales. Sus hábitos nocturnos lo convierten en el objeto ideal para crear una abundancia de elementos simbólicos y asociados con personajes misteriosos o sanguinarios y deidades míticas. Por ellos es un elemento recurrente en las expresiones artísticas de las antiguas culturas del Nuevo Mundo, pues constituye el vínculo entre la vida y la muerte, por un lado, y con las deidades de la naturaleza por otro. Las cuevas donde habita eran consideradas como la entrada al Más Allá.

Los mayas del sureste de México, Guatemala y Honduras reverenciaban al dios Camazotz, representado por un murciélago vampiro de los glifos y cerámica. El glifo, para la gran ciudad precolombina de Copán, era la cabeza de un murciélago nariz de hoja.

La asociación con el animal llegó al Imperio Inca al agregarse fragmentos de piel de murciélago a la vicuña para las prendas reales (pechera y capa) que, según las crónicas de los españoles, vestía el emperador inca Atahualpa. A pesar de lo grotesco que pudiera ser su aspecto y su inmediata impresión de rechazo por ser un animal que se alimentaba de sangre, las culturas del Nuevo Mundo respetaron y veneraron a estas culturas de la noche entretejiendo mmitos y creando finas piezas de arte.

1. Se duduce del texto que,
a) El murciélago vampiro era el dios de los mayas
b) Atahualpa prefería trajes con fragmento de piel de murciélago
c) La relación de los murciélagos en las culturas precolombinas primero se dió en Perú y luego en México
d) Sociedades precolombinas expresaron su relación con los dioses a través del arte.

2. Se deduce que la adoración de los animales se produce por:
a) la presencia del murciélago como pilar de la religión
b) lo grotesco de su aspecto
c) la profunda convicción por su poder místico
d) por costumbres de antaño

La edad y las sociedades // Comprensión Lectora Inferencial

Existen tres lugares en el mundo donde parece que la gente alcanza edades extraordinarias: Abjasia, en el Cáucaso, Vilcabamba, en el sur del Ecuador, y Hunzaland, en el Pakistán.
Sin embargo, habría que observar que hay gerontólogos que suelen ser escépticos ante estas pretensiones. Sus dudas tienen, en parte, buen fundamento. Los hunzas son todavía mayoritariamente analfabetos y en la Abjasia no se introdujo un lenguaje escrito hasta 1954. Sin registros escritos, es decir dar validez a las pretensiones de longevidad. En contraposición, los ecuatorianos de la región que rodea a Vilcamamba son fervientes católicos y lo han sido durante siglos. De aquí que sus certificados de bautismo (con frecuencia amarillentos y quebradizos, pero todavía legibles) pueden dar testimonio que la mayoría de edades que se alegan. En los abjasios, y es de suponer que también en los hunzas, existen buenas razones para exagerar la edad, en particular el enorme el respeto que suscitan los viejos. En estas sociedades, la posición social de la persona aumenta con los años que tenga. Al llegar a una muy avanzada edad, las personas pueden tener la gran tentación de añadirse unos cuantos años suplementarios. La impostura probablemente saldrá adelante, puesto que casi todos los demás son más jóvenes y, por tanto, sin posibilidades de contradecir la palabra de los viejos.

1. ¿Cuál es el sentido de la palabra "impostura" en el texto?
a) cadena     b) vanidad    c) falsedad)    d) terquedad    

2. Se infiere del texto que un certificado de bautismo,
a) se da en sociedades analfabetas
b) puede validar la pretensión de longevidad
c) los gerontólogos no lo apoyan
d) sólo pasa en América Latina

3. Se deduce que, en Abjasia, aumentarse la edad
a) tiene que ver con las creencias religiosas
b) se relaciona con el estatus social
c) implica hacerle caso a los gerontólogos
d) es algo común en el pueblo, sólo por diversión

domingo, 14 de junio de 2015

La importancia del Matrimonio // Comprensión Lectora Literal

Definimos al Matrimonio como una Institución Social que permite la creación de un vínculo entre dos miembros, que son cónyuges, siendo una unión de reconocimiento social y contando con el sustento de Normas Jurídicas para su ejecución, sus Derechos y Obligaciones, además de ello contar con otra fuente como lo son las Costumbres y Usos de una sociedad determinada, variando en torno a la misma.

La unión mediante el Matrimonio permite hacer legítima la filiación de los Hijos que han sido concebidos o bien aquellos Hijos Adoptivos, dependiendo siempre de las distintas Leyes y Normas que posee una sociedad determinada, con sus respectivas Obligaciones y Derechos para con ellos.

En lo que respecta al Derecho Occidental, se considera como tal a la Unión de Dos Personas, que tienen en común el objetivo y la finalidad de poder Construir su Familia, teniendo en principio la condición fundamental de ser personas de diferente sexo, aunque en los últimos años ha existido una corriente que considera también al Matrimonio Igualitario, siendo éste el contraído por personas del mismo sexo (decisión que ha traído y continúa siendo el eje de polémicas y discusiones por quienes se oponen)
Desde otro punto de vista, encontramos que en el Matrimonio existe la elaboración de un Parentesco en que ambos miembros cumplen dos roles bien diferenciados uno del otro.

Etimológicamente podemos encontrar que la palabra Matrimonio se deriva de la expresión latina Matris Munium, que contiene por un lado a la palabra Matris que en español significaría Madre, mientras que por otro lado el vocablo Munium está relacionado al Cuidado, por lo que su significado podría estar encaminado a los Cuidados de la Madre, considerándose como tal a la encargada de la Protección, Crianza y Crecimiento de los hijos de una familia.

Considerando la información presentada responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la definición del Matrimonio y qué permite?
2. ¿Qué se entiende por "Derecho Occidental"?
3. ¿De dónde proviene la palabra "Matrimonio?

La importancia de la Familia // Comprensión Lectora Literal

Entendemos por la familia al grupo primario del ser humano. Esto es así ya que la familiar actúa  como el primer grupo de personas con las cuales el ser humano que nace entra en contacto. La familia es el grupo responsable de cuidar y proteger al bebé pero también de integrarlo y de hacer que, a través de la enseñanza de prácticas, reglas y pautas de convivencia, pueda adaptarse exitosamente a las necesidades de la sociedad.

La composición de la familia varía de sociedad en sociedad, de país en país, de región en región, pudiendo en algunos casos ser muy numerosa y en muchos otros limitarse solamente a los integrantes centrales o nucleares: padre, madre e hijos. Convencionalmente se entiende por familiares secundarios a los tíos, primos, abuelos y sobrinos. Luego, también podemos mencionar a la familia política, es decir aquella que se establece en base a relaciones no sanguíneas: cuñado, nuera, suegros, yerno, ahijados, etc.

La importancia de la familia estriba principalmente en dos pilares para la existencia del ser humano: por un lado, la familia brinda al recién nacido protección, cuidado y cariño, enseñandole a través de esas cosas reglas de comportamiento, dónde está el peligro, qué cosas no se deben hacer, cómo ser sano, cómo ser saludable, qué significa cada sensación, etc. Esto es así ya que un bebé (de cualquier tipo, no sólo humano) al ser abandonado sin ningún tipo de cuidado o protección de posibles peligros no podría sobrevivir por sí solo. Para los seres humanos, el cuidado y la protección de los padres es necesaria hasta la edad de la adultez, momento en el cual se entiende que la persona ya puede valerse y cuidarse por sí misma (en términos de edad, la adultez varía de país en país pero se suele establecer de los 16 a los 18 años).

Pero otros de los factores más importantes de la familia, especialmente de la humana, es la posibilidad de establecer una comunicación con otros seres, fenómeno que le permitirá a uno luego adaptarse a la sociedad en la que viven otros individuos. Se estima usualmente que al recién nacido suele llevarle un tiempo en comprender que la madre es un ser distinto a él y allí es donde cumple un rol fundamental el padre, separándolos pero también permitiéndole al bebé comprender lentamente que es parte de algo mayor que sí mismo.

A partir de la información leída responda las siguientes preguntas:

1. ¿En qué varía varía la composición de la familia?
2. ¿Qué tipos de familiares existen y cuáles son sus ejemplos?
3. ¿Cuáles son los dos polares para la existencia del ser humano? Explique

Bienvenidos al blog para el curso Estrategias de Aprendisaje de ISIL.